本报记者吴雨晴长沙报道
19岁的大二学生何芳，已带领400名志愿者举办了百余场公益活动，为数千名留守儿童与特殊儿童点亮了艺术与心灵的微光。她在反哺社会的路上绽放出自己的光芒。8月22日，记者电话专访了星芽筑梦公益团队创始人何芳。
“我也想成为那个能帮别人一把的人”
何芳来自永州，5岁那年，父亲突发脑溢血离世，母亲随后不知所终。她和年幼的弟弟，只能依靠年迈的爷爷奶奶艰难长大。低保、助学金，特别是湖南省慈善组织的持续资助，成为了姐弟俩不可或缺的“暖心依靠”。2023年，一笔4200元的国家助学金，更是帮她解了大学学费的燃眉之急。“这份雪中送炭的情谊，在我心里悄悄埋下了一颗种子——将来，我也想成为那个能帮别人一把的人。”何芳在电话那头轻声说道。
这颗种子，在2024年4月破土而出，化作了“星芽筑梦公益志愿服务团队”。这并非一时冲动，而是源于她自身的受助经历和在永州市慈善志愿者协会志愿活动中的深刻触动。团队成立后，何芳迅速带领志愿者们行动起来，将目光投向了乡村教育和特殊儿童关怀领域。他们运行“为中国而教”远程支教项目，对接安化县十八完小；在永州市冷水滩萱娅暖阳学校开展周末支教；携手永州民盟实施“盟伴成长”困境儿童和留守儿童美育送教下乡项目……短短时间内，团队的足迹已遍及永州、益阳两地的15所小学及幼儿园。
在萱娅暖阳特殊学校的一次支教经历，令何芳永生难忘。初次走进教室，迎接她的是52个孩子好奇却带着防备的眼神——有人把椅子拖到墙角，有人低头捏着衣角。那一刻，她意识到，传统的教学方式在这里可能需要改变。她关掉了投影仪，藏起示范画，只在每个孩子的桌上放了一张白纸、几支画笔和水彩颜料。
“今天我们不画画，只玩颜色。”何芳温和引导，示范将蓝色颜料滴在纸上，用吸管轻轻一吹，蓝色便如小溪般流淌开来。她邀请孩子们闭上眼睛，想象一条能带走烦恼的河，再睁开眼睛，把颜色吹成属于自己的那条“河”。她感受到教室里渐渐安静下来，只剩呼吸声和吹气声。奇妙的变化发生了：一个总爱打架的男孩在“河边”点上红色的“岩浆”，小声说：“它烧掉了我昨天的生气。”一个父母离异后一直沉默的女孩，将整张纸涂成深紫，只在角落画了一扇黄色小窗：“那是妈妈以前接我放学的门。”没有嘲笑，只有轻轻的共鸣：“我也是……”
将心理疗愈巧妙地融入艺术课堂
从此，何芳将心理疗愈巧妙地融入艺术课堂。她不再生硬地追问“你为什么难过”，而是问：“如果今天的心情是一首歌，你会用哪几种颜色唱出来？”
学期末，何芳把孩子们的第一张画和最后一张画并排贴在走廊，她永远记得有一个孩子兴奋地指着画作对同伴说：“我的怪兽长出了翅膀，飞走啦！”何芳知道，真正飞走的，是孩子们心里那些不敢触碰的暗色块。她向记者透露，计划下一学期开设“把画寄给未来的自己”课程，让色彩继续成为孩子们无声的代言，让疗愈在纸面上、在时光里，静静生长。
如今，星芽筑梦团队已汇聚了近400名志愿者，举办或协办了100多场公益活动。他们不仅提供陪伴与关爱，更开发了民族文化课程、非遗手工课程等特色内容，尤其以独特的“绘画心理疗愈”课程惠及众多困境儿童。团队的付出赢得了广泛认可，荣获多项荣誉。永州市民政局局长姚如男对团队新颖的服务模式和多元化的帮扶课程给予了高度赞扬，题字肯定他们“为社会做出了这么多贡献”。永州民盟书画院院长也为他们题写了“精益服务，筑梦未来”的期许，并收到了永州市慈善志愿者协会的表扬信。
何芳的脚步并未停歇。2024年12月，她代表永州市慈善总会与教育部门，带领25名困境学子赴北京研学；2025年8月，她受邀前往北京工业大学参与北京市为华而教公益发展中心的暑期支教工作坊培训。
当被问及“你才19岁，哪来这么多力气？”时，何芳的回答朴实而充满力量：“因为我曾被人举过头顶，现在想用同样的姿势把孩子举得更高。”从5岁那年仿佛天塌地陷的无助，到今天汇聚400束微光照亮他人的星河，何芳的故事，是一个关于感恩、坚韧与反哺的生动诠释。
