有贵阳旅居史人员请报备
长沙市疾控中心发布紧急提醒,所有有外省旅居史的人员请报备
2022年9月4日
本报长沙讯 当前,全国多地持续出现本地新冠疫情,防控形势严峻复杂。9月2日,邻近的贵州省贵阳市报告6例新冠病毒感染者(3例确诊病例和3例无症状感染者),涉及贵阳市花溪区、南明区、云岩区、经开区、贵安新区。为做好长沙市新冠肺炎疫情防控工作,有效控制疫情输入风险,3日,长沙市疾控中心发布紧急提醒。 8月24日以来有贵州省贵阳市旅居史,特别是8月24日以来有贵阳市花溪区、南明区、云岩区、经开区、贵安新区旅居史的人员,请立即通过“我的长沙”App或“我的长沙”小程序进行报备,也可选择通过电话、委托亲人朋友同事等方式向目的地所在社区(村)、工作单位或所住酒店报备。所有有外省旅居史的人员,也请通过上述报备方式进行报备,按要求配合做好各项防控工作;对瞒报、谎报个人行程和健康状况的,将可能承担相应法律责任。 所有有外省旅居史的入(返)人员长应持48小时内核酸检测阴性证明,入(返)长后实行3天2检,即抵长后在三站一场(高铁站、火车站、汽车站、飞机场)和各交通健康服务卡点及时进行落地检1次。入(返)长第三天再做1次核酸检测,并做好健康监测。第2次核酸检测阴性结果出来前,非必要不参加聚集性活动、不进入公共场所,确需参加聚集性活动或进入公共场所的,请严格做好个人防护和扫场所码。如有国内中高低风险区旅居史的,请配合社区做好隔离医学观察、核酸检测、健康监测工作。 主动履行防疫义务,按照长沙市防控指挥部的要求,严格执行7天内至少完成一次核酸检测,风险职业人员和重点机构场所人员核酸检测频次继续按规定执行。树立“每个人都是自己健康第一责任人”的理念,继续坚持做好个人防护,进入室内场所或在户外人群聚集的场所要佩戴好口罩;注意保持社交距离,少扎堆,少聚集,避免在通风不良、空间密闭的场所长时间停留;进入公共场所配合主动扫防疫“场所码”。 接种新冠疫苗是预防控制新冠肺炎最经济、最有效手段,符合新冠疫苗接种条件的市民(特别是60岁以上人群)请尽早主动完成疫苗全程接种和加强接种。 记者梅玫 延伸 阿根廷不明原因肺炎病例增至10例 据新华社电 阿根廷图库曼省卫生部门2日表示,该省出现的不明原因肺炎感染病例新增1例,总病例数增至10例。 据卫生部门的通报,新增病例为一名81岁男子,与先前不明原因肺炎病例有关联。目前,该男子已经入院治疗,出现了其他并发症,病情较为严重。 卫生部门此前通报说,病例均出现在省内一家医院,其中大多数是该院医护人员。截至目前,该不明原因的肺炎已经导致3人死亡。 世界卫生组织表示正在监测阿根廷出现的不明原因肺炎情况。世卫组织下属泛美卫生组织1日发表声明说,正与阿根廷卫生部门共同调查不明原因肺炎病例。 阿根廷卫生部在日前的一份声明中说,首批患者在8月18日至22日间陆续出现呕吐、高烧、肌肉酸痛、腹泻等症状,影像学检查显示双肺感染,经检测后排除了新冠肺炎、甲型和乙型流感以及多种常见病原体感染的可能。 贵阳 已开展部分辖区区域全员核酸筛查 据央视记者从9月3日上午举行的贵阳贵安新冠肺炎疫情防控新闻发布会上了解到,截至9月3日8时,贵阳本轮疫情累计报告确诊病例4例(花溪区2例、南明区2例),无症状感染者11例(花溪区10例、观山湖区1例)。 据贵阳市人民政府副市长刘岚介绍,在精准开展流调溯源方面,贵阳市已排查到密接270人(其中省外12人,涉及8个省份),在筑221人,均已经落实管控,已采样169人,结果阴性128人,其余结果待出。已排查到次密切接触者638人,涉及省内其他市州140人,市内498人,均已落实管控,已采样339人,结果阴性287人,其余结果待出。 另外在核酸检测方面,截至9月3日8时,贵阳全市核酸采样175.35万人,其中花溪区核酸采样85.4万人,阴性结果39万人,其余结果待出。在重点区域(病例1居住地和工作地),对马铃乡马铃村尧上组和石板镇一村、二村、地利物流园开展区域核酸检测,已采9469人,检测出阳性9人。此外,南明区花果园片区开展核酸采样9.6万人,2管混检阳性。结合9月2日花果园片区确诊2例新冠肺炎病例情况,该区域于3日起实施静默管理。 目前,贵阳已开展部分辖区区域全员核酸筛查,于3日起至5日对贵阳市云岩区、南明区、观山湖区全域以及乌当区、白云区、清镇市部分辖区开展区域全员核酸筛查,实施“三天两检”。 成都 9月5日起全面开展线上教学 据央视3日,成都市教育局官方微博发布《关于全市中小学开展线上教学的通知》(以下简称《通知》),根据当前疫情形势,经研究决定,成都市中小学校、幼儿园秋季学期暂缓返校,校外培训机构暂停线下培训活动。从9月5日起,全市中小学校全面开展线上教学。返校时间将根据疫情防控形势另行通知。 《通知》提出,要做好线上教学安排。学校要坚持五育并举,充分利用国家、省、市区(市)县教育资源平台提供的课程资源,结合实际,采用“在线直播教学”或“观看线上课程视频+在线讨论与答疑+作业布置与反馈”等多种线上教学模式,按照不同年级学生身心特点,科学编排课程。线上教学要落实“双减”要求,坚持劳逸结合,严格控制时长,注意用眼健康。成都市教科院组织学科优秀教师,针对高、初中毕业年级,按照教学进度,进行课程设计,并通过成都数字学校,为全市高三、初三年级提供全学科优质直播教学资源。 学校要密切家校联系,共同加强学生教育引导,做好心理疏导,安排好居家防疫和学习生活。对因特殊原因无法参与线上学习的学生,要坚持“一人一案”,精准施策,确保教育教学全覆盖。要落实好疫情防控一线人员子女、农村留守儿童及困难家庭子女等关心关爱和学习帮扶工作。